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为拓展课后服务渠道，丰富校内课后服务活动内容，充分满足学生发展兴趣特长等需要，根据《****点击查看教育局****点击查看学校引入第三方开展校内课后服务的若干指导意见（2024 年修订版）》（南教基〔2024〕158 号）及桂城街道相关文件精神，结合我校需要，现向社会引进具备相关资质的课后服务机构协助开展我校2025-2026学年素质托管服务，有关事项如下：
一、招募对象
进入桂城街道校内课后服务第三方社会机构“白名单”（2025年版）内的机构，不接受以个人名义申报。
二、基本条件
申报参与校内课后服务的第三方机构要符合以下条件：
（一）资质要求
1.在《桂城街道校内课后服务第三方社会机构“白名单”（2025年版）》内；
2.机构取得的营业执照、办学许可证均在有效期内；
3.具备提供相应课程服务的资质；
4.任课教师具备相应课程服务的专业资格且无任何不良记录；
5.机构信用状况良好，未被列入企业经营异常名录或严重违法失信企业名单，无不良记录。
（二）课程要求课后服务课程以发展兴趣特长为主，内容有特色，价值导向正确，不提供境外课程。授课教师相对固定，课程实施有保障。
（三）公益普惠贯彻国家教育方针，愿意承担社会责任，助益学生素质发展。坚持公益普惠，不以营利为目的。
三、服务范围
****点击查看小学在校学生
四、课程要求
我校拟开设以下课程：
科创与思维类课程：编程、机器人集训、创客空间、思维素养提升等；
艺术与表演类课程：街舞、绘画、剪纸、陶艺、书法、舞蹈、古筝、声乐合唱等；
体育运动与劳动类课程：网球、匹克球、足球、羽毛球、排球、乒乓球、篮球、象棋、跳绳、武术等；
语言与素养类课程：语言艺术、阅读与写作等。
五、遴选程序
（一）申报方式
申报时间：即日起至2025年8月30日17:00前，过期不受理。
申报时需提交以下材料：
（1）填写《****点击查看小学2025-2026学年校内课后素质托管服务机构遴选报名表》（附件1），法人签名、加盖机构公章；
（2）填写《课后素质托管课程服务费项目信息收集汇总表》（附件2），法人签名、加盖机构公章；
（3）有效期内的营业执照复印件并盖公章；
（4）有效期内的办学许可证复印件并盖公章；
（5）机构法人代表身份证复印件；
（6）课程相关资料：包括课程名称、课程内容、课程价格，授课对象范围、授课班额上限、每学期课时安排、每节课授课教师人数、聘任专职或兼职教师持有的行业培训资格证书复印件等；
（7）****点击查看学校开展课后服务素质托管的合同复印件（仅进校进行部分特色课的服务合同，不是全面的课后服务**，不计算入内）。
附件1：****点击查看小学2025-2026学年校内课后素质托管服务机构遴选报名表.docx
附件2：课后素质托管课程服务费项目信息收集汇总表.xlsx
特别提醒
所有资料需要按顺序整理好，材料不全或整理散乱的，均不予受理。提供的所有纸质资料应加盖单位公章并保证真实有效。若提供虚假资料，则取消申请资格，并追究相关法律责任。申请公司将相关纸质资料交至****点击查看门卫室。
以上材料均需****点击查看公司公章，装订成册入袋并密封（文件袋外包装封面均要注明：①机构名称②参选项目名称③法人或委托代理人姓名④密封条注明“遴选会议前不准启封”字样），正本1份，副本9份。
（二）资格初审
机构提交报名资料，****点击查看委员会统一审核各机构证照、资质等情况，确保遴选机构在桂城街道课后服务机构白名单内。符合遴选要求的机构将电话通知参与集中评审会议。
（三）民主商议
****点击查看学校行政、教师及家长代表组成的****点击查看小组，制订评分标准，召开遴选会议，****点击查看小组统一集中评审，对符合遴选要求的机构进行打分评选，最后入选名单经我校****点击查看小组集体表决通过。
注意：参与遴选所承诺的师资人员不能随意变更，如确实需要变更，****点击查看学校同意并安排不低于原有师资水平的老师。
（四）结果公布
评审小组对评审结果进行现场公布。
（五）协议签订
明确学校和第三方社会机构在校内课后服务的具体方式、服务内容、收费标准、安全措施、人员保障、双方权利等，确保课后服务的公益、优质、普惠。
评估及退出机制
****点击查看学校组织学生、家长、教师开展第三方社会机构服务情况进行评价与考核，考核不满 60 分（不合格）的，学校可终止该机构的继续服务资格。
本****点击查看第四小学课后服务素质托管第****点击查看小组委员会。
联系电话：0757-****点击查看8061
****点击查看
2025年8月19日
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